Reflexões sobre a prática do trabalho de design em Travesia

Resumo

Depois de anos de experiências conjuntas com o Dr. Arturo Chicano e no contexto da comemoração dos 40 anos de Travesías pelo continente de nossa escola, é necessário fazer uma reflexão teórica sobre as dimensões abordadas em 9 trabalhos de design feitos em diferentes partes da América do Sul, nos quais os aspectos artísticos e pedagógicos se cruzam para dar forma a um propósito formal que muitas vezes é efêmero. Nesta conferência, apresentaremos cinco questões que definimos como pilares sobre os quais se baseia a prática do design artístico fora da sala de aula. Reconhecendo que no início, há 40 anos, as questões de extensão eram arquitetônicas, hoje essas questões precisam ser respondidas a partir da natureza do Design, em Travesías, dada a maturidade da disciplina. As perguntas são as seguintes:

1. Colocar, fundar ou permanecer? Nós nos perguntamos sobre o trabalho que é colocado ou fundado e o que permanece ou é transitório.
2. Por que a economia do trabalho é fundamental para o design?
3. Lugar ou localidade? Relação entre o local de travessia e todas as suas possibilidades geográficas relacionadas.
4. Significado: explique a origem poética de cada travessia e as perguntas que fazemos a nós mesmos em cada ocasião da travessia com relação ao significado da forma.
5. Dimensão pedagógica: explora a experiência da viagem e seu papel na formação de alunos e professores. É possível sustentá-los?

Essas perguntas não são necessariamente apresentadas em uma hierarquia lógica, pois cada experiência enfatiza um ou outro aspecto da viagem.