Uma investigação orientada pela prática, conduzida por um Paradigma de Pesquisa Artística Oceânica

  • Cecelia Faumuina Auckland University of Technology
  • Marcos Mortensen Steagall  (Translator) Auckland University of Technology
Palavras-chave: Pesquisa oceânica, prática artística, pesquisa orientada pela prática, Faiva, 'Asi

Resumo

Esta apresentação explora um projeto de doutorado conduzido pela prática que investiga o papel dos valores e das formas de conhecer e ser da Oceania para informar a faiva (prática criativa/performance), que tem como objetivo envolver, criar mafana (calor) e malie (harmonia) para manifestar 'asi (a presença do invisível) na expressão artística da juventude da Oceania. Em 1993, Wolfgramm identificou o 'asi como um elemento crucial no clímax do faiva, refletindo um espírito que energiza e dá agência ao trabalho artístico. Esta pesquisa examina o que ocorre quando jovens da Oceania colaboram de forma criativa, usando valores do patrimônio cultural para criar um faiva significativo, e como esse processo de colaboração pode ativar o 'asi antes e depois do auge da performance. O estudo é sustentado por dois corpos principais de trabalho. O primeiro, um projeto cocriado chamado Lila, envolveu uma equipe de participantes da pesquisa que combinaram seus talentos para desenvolver e apresentar um faiva contemporâneo em 2019. Esse estudo de caso é complementado por entrevistas com jovens líderes contemporâneos da Oceania, que oferecem insights sobre o fenômeno do 'asi e seu papel na prática artística. O segundo corpo de trabalho, FAIVA | FAI VĀ, representa a síntese e a reflexão pessoal do pesquisador sobre o 'asi. Essa faiva contemporânea integra poesia falada, som, desenho, design de vídeo e performance para explorar temas autobiográficos e expressões poéticas. Ao entrelaçar esses elementos, o pesquisador reflete sobre a natureza e a agência do 'asi no processo criativo. Por meio desses trabalhos, a pesquisa tem como objetivo contribuir para uma compreensão mais profunda do 'asi e seu potencial para estimular a criatividade e promover um senso de pertencimento no desenvolvimento e no desempenho da faiva contemporânea entre os jovens da Oceania.

Biografia do Autor

Cecelia Faumuina , Auckland University of Technology

Cecelia Faumuina é professora de Design de Comunicação. Antes de entrar no mundo acadêmico, trabalhou em produção audiovisual/design gráfico e lecionou arte, design, comunicação visual e tecnologia em várias escolas secundárias em Tamaki Makaurau, Auckland. Ela é apaixonada pelo potencial das pessoas, especialmente dos jovens, seu bem-estar, a qualidade de sua educação e como eles navegam no mundo em que vivem. Cecelia tem consciência de que o relacionamento das pessoas consigo mesmas e entre si também é importante para o relacionamento das pessoas na natureza e considera profundamente a afirmação de Hau'ofa* (2017): "A Oceania somos nós. Nós somos o mar, nós somos o oceano".

Marcos Mortensen Steagall, Auckland University of Technology

Marcos Mortensen Steagall es Profesor Asociado en el Departamento de Diseño de Comunicación de la Universidad Tecnológica de Auckland - AUT desde 2016. Ele é o Coordenador de Pós-Graduação em Design de Comunicação y Líder del Programa de Design de Comunicação e Design de Interação. Possui mestrado (2000) y doutorado (2006) em Comunicação & Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP, Sao Paulo, Brasil, y PhD em Art & Design pela Auckland University of Technology em 2019, em Aotearoa Nova Zelândia.

 

Publicado
2024-10-13