Una investigación práctica guiada por un paradigma de investigación artística oceánica

  • Cecelia Faumuina Auckland University of Technology
  • Marcos Mortensen Steagall  (Translator) Auckland University of Technology
Palabras clave: Investigación oceánica, Práctica artística, Investigación dirigida por la práctica, Faiva, 'Asi

Resumen

Esta presentación explora un proyecto de doctorado dirigido por la práctica que investiga el papel de los valores oceánicos y las formas de conocer y ser para informar faiva (práctica creativa / rendimiento), que tiene como objetivo involucrar, crear mafana (calidez) y malie (armonía) para hacer manifiesta ' asi (la presencia de lo invisible) en la expresión artística de la juventud oceánica. En 1993, Wolfgramm identificó a 'asi como un elemento crucial en el clímax de la faiva, que refleja un espíritu que da energía y agencia al trabajo artístico. Esta investigación examina lo que ocurre cuando los jóvenes oceánicos colaboran creativamente, utilizando los valores del patrimonio cultural para crear un faiva significativo, y cómo este proceso de colaboración puede activar 'asi tanto antes como después del punto álgido de la actuación. El estudio se basa en dos trabajos clave. El primero, un proyecto co-creado llamado Lila, involucró a un equipo de participantes en la investigación que combinaron sus talentos para desarrollar y presentar una faiva contemporánea en 2019. Este estudio de caso se complementa con entrevistas a líderes juveniles oceánicos contemporáneos, que ofrecen perspectivas sobre el fenómeno de 'asi y su papel en la práctica artística. El segundo cuerpo de trabajo, FAIVA | FAI VĀ, representa la síntesis y reflexión personal del investigador sobre 'asi. Esta faiva contemporánea integra poesía hablada, sonido, dibujo, diseño de vídeo y performance para explorar temas autobiográficos y expresiones poéticas. Al entrelazar estos elementos, la investigadora reflexiona sobre la naturaleza y la agencia de ' asi dentro del proceso creativo. A través de estos trabajos, la investigación pretende contribuir a una comprensión más profunda de ' asi y de su potencial como recurso para la creatividad y para fomentar un sentimiento de pertenencia en el desarrollo y la representación de la faiva contemporánea entre los jóvenes oceánicos.

Biografía del autor/a

Cecelia Faumuina , Auckland University of Technology

Cecelia Faumuina es profesora de Diseño de la Comunicación. Antes de entrar en el mundo académico trabajó en Producción Audiovisual / Diseño Gráfico y fue profesora de Arte, Diseño, Comunicación Visual y Tecnología en varios institutos de secundaria de Tamaki Makaurau, Auckland. Le apasiona el potencial de las personas, en particular de los jóvenes, su bienestar, la calidad de su educación y cómo se desenvuelven en el mundo en el que viven. Cecelia es consciente de que las relaciones de las personas consigo mismas y entre sí también son importantes para la relación de las personas en la naturaleza y considera profundamente la afirmación de Hau'ofa* (2017): "Oceanía somos nosotros. Somos el mar, somos el océano".

Marcos Mortensen Steagall, Auckland University of Technology

Marcos Mortensen Steagall é Professor Associado no Departamento de Design de Comunicação da Auckland University of Technology - AUT desde 2016. Ele é o Coordenador de Pós-Graduação em Design de Comunicação e Líder do Programa de Design de Comunicação e Design de Interação. Possui mestrado (2000 ) e doutorado (2006) em Comunicação & Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP, São Paulo, Brasil, e PhD em Art & Design pela Auckland University of Technology em 2019, em Aotearoa Nova Zelândia.

Publicado
2024-10-13