Jornada do design: uma visão do sul global

  • Michèle Wilkomirsky Pontifical Catholic University of Valparaíso
  • Marcos Mortensen Steagall  (Translator)
Palavras-chave: Aventura, Projeto de plano de estudos, Impedimentos, Visão poética, Travessia

Resumo

Em 1984 as Travessias foram incorporadas como atividade preponderante no plano de estudos de todas as oficinas de Arquitetura e Design da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso do Chile. As viagens são viagens de estudo de professores e alunos cujo objetivo é construir juntos uma obra de construção de design e duração leve em algum lugar da América. A equação da viagem está sempre em aberto: o local, a quantidade de recursos e os impedimentos fazem dela uma aventura. Mas não é uma aventura sem medida, mas a de nos deixarmos surpreender por alguma dimensão da América que não conhecemos ou acreditamos conhecer, e então sentimos na experiência direta. O projeto Travesías constitui a última das invenções da escola, que junto com Phalène, Ciudad Abierta e as igrejas construídas pelas Oficinas de Trabalho no sul do Chile, vem desenvolvendo para cumprir a visão de habitar este continente americano. Era realizar uma utopia, de si mesma o irrealizável. No entanto, o dizer da poesia e o fazer do design propõem o encaixe da vida, do trabalho e do estudo. O primeiro passo foi há quarenta anos com a fundação do Instituto de Arquitectura, e há dez anos, a passagem das e Travessias que saem a rodar o continente. Essas etapas não são intermediárias para outros fins; senão para que nossos dias sejam simultâneos ao nosso trabalho, e assim chegamos ao presente. Depois de quase 20 anos vivenciando essas Travessias, ainda nos perguntamos sobre nosso destino poético como visão dessa América não descoberta, mas fundada como dom. A jornada, diferentemente da aula em sala de aula, incorpora a vida do aluno, seus costumes e vínculos sociais, bem como suas características pessoais, valores, atitudes e conhecimentos de vida. Isso só pode ser valorizado e evidenciado por meio de uma pedagogia de desenraizamento em sala de aula. Então, uma vez que o aluno é submetido a um regime de vida extraordinário, serão precisamente os seus pensamentos e ações mais íntimos que permanecerão em toda a evidência, situação difícil de obter na estrutura tradicional e regulamentada que constitui o ensino em sala de aula para este dia. Esta apresentação ilustra a última Design Travesía, realizada em novembro do presente ano e a contínua indagação sobre o nosso sul global.

Biografia do Autor

Michèle Wilkomirsky, Pontifical Catholic University of Valparaíso
Michèle Wilkomirsky Uribe is an Associate Professor, Graphic Designer, Doctor of the Rey Juan Carlos University, Secretary of the Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) Graphic Designer Faculty, Doctor of Tourism from the URJC, Madrid, Spain. Professor of the design career at the PUCV School of Architecture and Design (EAD). In the Design undergraduate course, she teaches the Observation, Foundation and Form workshop and the Legible City workshop in the cycle of the trade. In addition, she teachs the subject Design and contemporary culture in the disciplinary cycle. She direct Design projects with emphasis in Graphic Design and Interaction Design. She is a member of the faculty of the Magister in Architecture and Design in the Extension, City and Habitability area.
Publicado
2022-12-31