Travesia de Diseño: una visión del Sur

  • Michèle Wilkomirsky Pontifical Catholic University of Valparaíso
  • Marcos Mortensen Steagall  (Translator)
Palabras clave: Aventura, Diseño de plan de estudios, Impedimentos, Visión poética, Travesía

Resumen

En 1984 se incorporan las Travesías como actividad preponderante en el plan de estudios de todos los talleres de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso de Chile. Los viajes son viajes de estudio de profesores y estudiantes cuyo propósito es construir juntos una obra de construcción de diseño y duración ligera en algún lugar de América. La ecuación del viaje siempre está abierta: el lugar, la cantidad de recursos e impedimentos lo convierten en una aventura. Pero no es una aventura sin medida, sino la de dejarnos sorprender por alguna dimensión de América que no conocemos o creemos conocer, y luego nos sentimos en experiencia directa. El proyecto Travesías constituye la última de las invenciones de la escuela, que junto a la Phalène, Ciudad Abierta y las iglesias construidas por los Talleres del Trabajo en el sur de Chile, viene desarrollando para cumplir la visión de habitar este continente americano. Era realizar una utopía, de por sí lo irrealizable. Sin embargo, el decir de la poesía y el hacer del diseño proponen el encaje de la vida, el trabajo y el estudio. El primer paso fue hace cuarenta años con la fundación del Instituto de Arquitectura, y hace diez años, el paso de las e Travesías que salen a recorrer el continente. Estos pasos no son intermediarios para otros fines; si no para que nuestros días sean simultáneos a nuestro trabajo, y así lleguemos al presente. Después de casi 20 años de vivir estas Travesías, todavía nos preguntamos por nuestro destino poético como visión de esta América no descubierta sino fundada como don. El viaje, a diferencia de la clase en el aula, incorpora la vida del alumno, sus costumbres y vínculos sociales, así como sus características personales, valores, actitudes y conocimientos de vida. Esto sólo puede apreciarse y evidenciarse a través del desarraigo de la pedagogía en el aula. Entonces, una vez sometido el alumno a un régimen de vida extraordinario, serán precisamente sus pensamientos y acciones más íntimas las que quedarán en toda evidencia, situación difícil de obtener en la estructura tradicional y reglada que constituye la enseñanza en el aula para este día. Esta presentación ilustra la última Travesía del Diseño, realizada en noviembre del presente año y la continua pregunta por nuestro sur global.

Biografía del autor/a

Michèle Wilkomirsky, Pontifical Catholic University of Valparaíso
Michèle Wilkomirsky Uribe is an Associate Professor, Graphic Designer, Doctor of the Rey Juan Carlos University, Secretary of the Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) Graphic Designer Faculty, Doctor of Tourism from the URJC, Madrid, Spain. Professor of the design career at the PUCV School of Architecture and Design (EAD). In the Design undergraduate course, she teaches the Observation, Foundation and Form workshop and the Legible City workshop in the cycle of the trade. In addition, she teachs the subject Design and contemporary culture in the disciplinary cycle. She direct Design projects with emphasis in Graphic Design and Interaction Design. She is a member of the faculty of the Magister in Architecture and Design in the Extension, City and Habitability area.
Publicado
2022-12-31