La práctica como investigación una forma colectiva de activismo desde una perspectiva sudamericana

  • Moira Fortin University Of Otago
  • Marcos Mortensen Steagall  (Translator) Auckland University of Technology
Palabras clave: Activismo, Diáspora, Lengua y cultura, Práctica como investigación, Perspectiva sudamericana

Resumen

Como chilena residente en Aotearoa/Nueva Zelanda miro constantemente hacia Latinoamérica y Sudamérica. Vivir en la diáspora me ha permitido examinar y reflexionar desde lejos y con perspectiva sobre los diferentes temas sociopolíticos que surgen en la región. Como actriz e investigadora, estoy en una continua exploración considerando cómo compartir proyectos de investigación desde un punto de vista activista creativo, yendo más allá de las publicaciones tradicionales de investigación académica hacia formas que se sitúan y a las que se accede en los intercambios de relaciones y resistencias cotidianas. Los productos académicos escritos están destinados principalmente a la lectura, aunque algunos contienen imágenes o fotografías que complementan y/o enriquecen el contenido verbal. Estos productos tienden a llegar a una pequeña parte de la población, la élite altamente educada con medios económicos para acceder a libros y participar en conferencias o simposios. La práctica como investigación surge de un riguroso proceso de investigación, análisis crítico y destilación encarnada de textos académicos. La práctica como investigación se relaciona con mi objetivo de compartir la investigación no sólo con un público más amplio que llegue a comunidades con diferentes antecedentes culturales y lingüísticos. También se relaciona con mi intención de crear obras que puedan resonar hacia el exterior, más allá de fronteras y límites, transfiriendo contenidos de un formato a otro, del mundo académico a un medio de expresión como el teatro, la ilustración, la danza y/o lo digital. El concepto de transposición hace hincapié en el proceso creativo que opera en la transición de un medio a otro, "designa la idea de transferencia, pero también la de trasplante, de poner algo en otro lugar, de eliminar ciertos modelos, pero pensando en otro registro o sistema" (Wolf, 2001, p. 16). El proceso de transposición crea un objeto nuevo, precisamente a partir de otros lenguajes, contextos culturales y formatos disciplinarios (Wolf, 2001). La idea de transformación transmedia se aplica sin duda a mi forma de encontrar espacios para compartir la investigación.  Trabajar en varios idiomas, español, inglés, alemán y francés, me ha permitido trabajar colectivamente y en colaboración con otros artistas, investigadores y activistas. Estas acciones colectivas se han producido a través de diferentes medios y lenguajes artísticos en los que cada uno de nosotros aportamos nuestras experiencias artísticas específicas, encarnaciones estéticas y experiencias de género para informar nuestras prácticas de investigación.

Wolf, S. (2001). Cine/Literatura: Ritos de pasaje. Paidós.

Biografía del autor/a

Moira Fortin , University Of Otago

Moira Fortin Cornejo es actriz y profesora de Lenguas y Culturas en la Universidad de Otago (Aotearoa/Nueva Zelanda). Es autora del libro Rapa Nui Theatre: Staging Indigenous Identities in Easter Island (2023), que examina las relaciones entre las producciones teatrales y los aspectos sociopolíticos de la cultura rapanui desde la época precolonial hasta la actualidad. El interés de investigación de la Dra. Fortin también se relaciona con la traducción, lingüística y físicamente, actuando en La Panamericana (2019), la versión en español de La Autopista (2017, 2018, 2019), una toma bilingüe e intercultural de La Autopista del Sur de Cortázar, investigando cómo el cambio de idioma afecta la actuación, el movimiento y la producción general de la obra.

Marcos Mortensen Steagall, Auckland University of Technology

Marcos Mortensen Steagall é Professor Associado no Departamento de Design de Comunicação da Auckland University of Technology - AUT desde 2016. Ele é o Coordenador de Pós-Graduação em Design de Comunicação e Líder do Programa de Design de Comunicação e Design de Interação. Possui mestrado (2000 ) e doutorado (2006) em Comunicação & Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP, São Paulo, Brasil, e PhD em Art & Design pela Auckland University of Technology em 2019, em Aotearoa Nova Zelândia.

Publicado
2023-12-24