La poética de la invitación a residir: un proceso coreográfico

Resumen

Esta investigación es una práctica coreográfica. Es un ejercicio coreo-lingüístico que se detiene en las nociones de lengua, contexto y desplazamiento como experiencias de transición. Como un viaje hacia (y alrededor de) casa, este estudio transnacional se compromete con lógicas y posiciones teóricas de América Latina junto con Aotearoa (Nueva Zelanda). Como parte de mi investigación doctoral práctica, propongo un proceso coreográfico elaborado en torno a la noción de una poética de la invitación. En esta práctica, las nociones de relaciones anfitrión-invitado y el contexto de las residencias artísticas son los dispositivos de orientación para debatir cuestiones sobre la hospitalidad, la posición del "otro" y los enfoques anticoloniales de la práctica de la danza, la curaduría y la localidad del arte/pedagogía. En esta conferencia, me centraré en el debate sobre las residencias artísticas como terrenos curatoriales de prolongación, adentrándome en prácticas de curaduría contracoloniales. Valorando las relaciones pluralistas y poli que se comprometen en respuesta a un territorio situado, navego con el filósofo quilombola y el historiador quilombo Antonio Bispo dos Santos (2015) y Beatriz Nascimento (2018) para imaginar las prácticas curatoriales como experiencias de confluencia. Enfatizar cura dentro de la noción de curaduría es, entre otras cosas, llamar la atención sobre el cuidado como práctica operativa de elección, una que opera menos en los ámbitos de la selección y vibra más a través de las nociones de curación y encantamiento - ejercicios curativos de hacer parentesco. Compartiré cómo, al encontrar en las residencias artísticas un terreno fértil para explorar la poética de la invitación, he invitado (y respondido a invitaciones de) una serie de personas -entre bailarines, no bailarines, artistas y no artistas- en contextos extremadamente diferentes -escuelas, bibliotecas, casas, iglesias, pueblos, estudios, calles- y por razones dispares, o con enfoques muy distintos -estéticos, sociales, pedagógicos, etc.-; y cómo estas experiencias me llevaron a aprender de las nociones de aquilombamento, provocándome a pensar en prácticas curatoriales que valoran los ecosistemas de cuidado, aprendizaje, experimentación, conversación y co-curaduría como re: práctica de emparejamiento que experimenta a través de sentir la pertenencia con el lugar, el tiempo y las relaciones a través de la bio-interacción y la cosmofilia